Blog

Der Lernland-Blog.

Gedanken aus der Praxis. Heilpädagogische Standards, Mathe-Didaktik, Einblicke in die Entwicklung von Lernland.

Alle Eltern (14)Förderbedarf (5)Schule (4)Vergleiche (3)Lehrplan 21 (1)Grundlagen (12)

Mathe-Apps für die Schweiz 2026: Der ehrliche Marktüberblick

Sieben Mathe-Apps im direkten Vergleich. Lehrplan 21, Adaptivität, Förderbedarf, Offline-Tauglichkeit und Datenschutz – mit klaren Empfehlungen je nach Einsatz.

10 Min LesezeitVergleiche

Das Mathe-Lexikon: 40 Fachbegriffe der heilpädagogischen Mathe-Didaktik

Was bedeutet «Mengenkonstanz»? Was ist das «EIS-Prinzip»? Wer ist «Gaidoschik»? Das umfassende Lexikon der Mathe-Didaktik – alphabetisch, präzise, von einem Schweizer Heilpädagogen.

12 Min LesezeitGrundlagen

Mathe-App nach Lehrplan 21: Worauf es bei der Auswahl wirklich ankommt

«Lehrplan-21-konform» steht auf vielen Apps. Aber kaum eine erfüllt die Kompetenzen wirklich. Hier ist die Prüf-Checkliste eines Schweizer Heilpädagogen.

9 Min LesezeitLehrplan 21

Was ich bei Kindern mit Dyskalkulie wirklich beobachte

Sieben Verhaltensweisen, die mir als Heilpädagoge auffallen, lange bevor jemand das Wort Dyskalkulie ausspricht. Mit Beobachtungshilfe für zu Hause und Schule.

9 Min LesezeitFörderbedarf

Lernland oder Anton: Welche App passt zu deinem Kind?

Beide Apps sind gut. Beide sind kostenlos. Aber sie lösen unterschiedliche Probleme. Eine Entscheidungshilfe, geschrieben vom Mensch hinter Lernland.

8 Min LesezeitVergleiche

«Mein Kind kann nicht rechnen.» Was ich Eltern in der ersten Stunde sage.

Ein Brief an die Eltern, die mir täglich schreiben. Was zu tun ist, bevor man über Diagnosen oder Apps spricht – und warum die Reihenfolge wichtig ist.

7 Min LesezeitEltern

Zehnerübergang: Warum so viele Kinder hängen bleiben (und was wirklich hilft)

Der Zehnerübergang scheitert selten an mangelnder Übung. Er scheitert an zwei fehlenden Voraussetzungen. Hier ist, wie ich ihn als Heilpädagoge erarbeite.

8 Min LesezeitGrundlagen

Warum ich Lernland gebaut habe

Wie eine Klassenstunde mit drei Kindern auf drei Niveaus zur Idee für eine ganze App wurde.

4 Min LesezeitEltern

Fingerzählen abgewöhnen? Erst lesen, dann handeln.

Fingerrechnen ist kein Fehler, sondern ein Symptom. Wer es verbietet, ohne eine bessere Strategie aufzubauen, schadet dem Kind. So gehst du es richtig an.

7 Min LesezeitGrundlagen

Einmaleins automatisieren: Was Heilpädagogik dazu sagt

Das Einmaleins ist nicht 100 Aufgaben zum Auswendiglernen, sondern 20 Kernaufgaben mit Strategien. Hier ist die Reihenfolge, in der es wirklich funktioniert.

8 Min LesezeitGrundlagen

Mathe lernen mit ADHS: Was wirklich funktioniert

Kinder mit ADHS brauchen kurze Einheiten, sofortiges Feedback und klare Strukturen. Das ist keine Marotte – das ist Neurologie. So gestaltest du den Mathe-Alltag wirksam.

8 Min LesezeitFörderbedarf

Datenschutz bei Lernapps in der Schweiz: Was Schulen prüfen müssen

Seit dem revidierten DSG 2023 gelten strengere Regeln für Lernapps. Hier ist die Checkliste, mit der Schulen, Schulleitungen und Eltern Lernapps prüfen sollten.

9 Min LesezeitSchule

Kopfrechnen trainieren: Wie Kinder schnell und sicher rechnen lernen

Kopfrechnen ist kein Talent, sondern eine trainierte Fähigkeit. Die Kombination aus automatisierten Kernaufgaben und Ableitungsstrategien entscheidet – nicht stures Üben.

8 Min LesezeitGrundlagen

Mathe-App ab Kindergarten: Sinnvoll oder zu früh?

Vorschul-Mathe ist nicht Rechnen. Sondern: Mengenkonstanz, Eins-zu-Eins-Zuordnung, Seriation. Was die Forschung über frühe mathematische Bildung sagt – und was Kinder im Kindergarten wirklich brauchen.

8 Min LesezeitEltern

Rechnen lernen in der 1. Klasse: Was Kinder wirklich brauchen

In der 1. Klasse entscheidet sich, ob Mathe später Spass macht oder Angst auslöst. Hier ist der didaktisch fundierte Aufbau – und was Eltern sinnvoll unterstützen können.

8 Min LesezeitEltern

Mathe in der 3. Klasse: Einmaleins, Hunderter, schriftliche Verfahren

Die 3. Klasse ist der Sprung in den grossen Zahlraum, das Einmaleins und die ersten halbschriftlichen Verfahren. So begleitest du dein Kind durch das wahrscheinlich anspruchsvollste Mathejahr der Primarschule.

9 Min LesezeitEltern

Mathe-App für Kinder im Autismus-Spektrum: Struktur, Klarheit, Vorhersagbarkeit

Kinder im Autismus-Spektrum profitieren oft besonders von strukturierten, visuellen und vorhersagbaren Lernumgebungen. Warum eine App genau hier ein wirksames Werkzeug sein kann – wenn sie richtig gebaut ist.

8 Min LesezeitFörderbedarf

Rechenschwäche: Was Eltern wissen müssen und wie sie handeln können

Rechenschwäche ist keine Frage des Fleisses. Sie ist eine umschriebene Lernstörung mit klaren Diagnosekriterien (ICD-10 F81.2). Was hilft – und was nicht.

9 Min LesezeitFörderbedarf

Hochbegabte Kinder in Mathe fördern: Akzeleration, Enrichment, Tiefe

Mathematisch hochbegabte Kinder verlangsamen sich oft im Klassentempo. So erkennst du Hochbegabung und förderst sie gezielt – ohne das Kind zu isolieren.

8 Min LesezeitFörderbedarf

Mathe-Angst bei Kindern: Was Eltern wirklich tun können

Mathe-Angst ist nicht «übertrieben». Sie ist ein gut erforschtes Phänomen, das das Arbeitsgedächtnis blockiert. Hier ist, was die Wissenschaft sagt – und wie du dein Kind herausführst.

8 Min LesezeitEltern

«Mein Kind will nicht Mathe üben»: Was Motivation wirklich antreibt

Lernmotivation ist kein Charakterzug, sondern Ergebnis von drei psychologischen Grundbedürfnissen. Wer sie versteht, kann sein Kind nachhaltig motivieren – ohne Belohnungsdressur.

8 Min LesezeitEltern

Mathe-App oder Nachhilfe: Was wirkt besser?

Beide haben ihre Stärken. Studien zu Effektstärken im Lernen (Hattie) zeigen klare Muster. So entscheidest du, was zu deinem Kind und Budget passt.

8 Min LesezeitVergleiche

25 Mathe-Spiele ohne Material: Im Auto, beim Einkaufen, vor dem Schlafengehen

Mathe muss nicht am Schreibtisch passieren. 25 erprobte Spiele für Kinder von 4 bis 12, die nichts kosten und überall funktionieren. Mit Altersempfehlung und didaktischem Hintergrund.

9 Min LesezeitEltern

15 Mathe-Mythen, die mehr Schaden als Nutzen anrichten

«Mädchen sind schlechter in Mathe.» «Mehr üben hilft immer.» «Wer Talent hat, kann's einfach.» Die häufigsten Mathe-Mythen – und was die Forschung tatsächlich sagt.

9 Min LesezeitEltern

Sommerferien-Mathe: So bleibt das Schuljahr nicht verloren

Über sechs Wochen Ferien hinweg verlieren Kinder durchschnittlich 27% ihrer Mathe-Kompetenz – der «Summer Slide». So beugst du vor, ohne dass die Ferien zur Schulzeit werden.

7 Min LesezeitEltern

Mathe lernen ohne Deutschkenntnisse: Was bei DaZ-Kindern wirklich funktioniert

Mathematik ist universal, aber unser Unterricht ist sprachlastig. Wie Kinder mit Migrationshintergrund Mathe lernen können, auch wenn sie kaum Deutsch sprechen – und warum visuelle Apps hier ein echter Hebel sind.

8 Min LesezeitSchule

Mathe-Hausaufgaben ohne Stress: Eine ehrliche 20-Minuten-Anleitung

Mathe-Hausaufgaben sind in vielen Familien Konfliktpunkt Nr. 1. Eine klare 20-Minuten-Routine mit konkreten Sätzen, die du sagen kannst – und solchen, die du dir verkneifen solltest.

7 Min LesezeitEltern

Wenn die Klasse weiter ist als dein Kind: Lücken nachholen ohne Beschämung

Dein Kind ist nicht «zurück» – es braucht andere Voraussetzungen. So holst du Mathe-Lücken auf, ohne dass das Kind sich für sein Tempo schämt. Praktischer Leitfaden aus der heilpädagogischen Praxis.

8 Min LesezeitEltern

Lernland in der Schule einführen: Leitfaden für Schulleitungen und Lehrpersonen

Vom Pilot in einer Klasse bis zur schulweiten Einführung. Wie eine Schweizer Schule eine Mathe-App professionell einführt – mit Checklisten für IT, Datenschutz, Unterricht und Eltern.

9 Min LesezeitSchule

Der Mathe-Fahrplan: Was dein Kind mit 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 können sollte

Ein klarer Überblick über mathematische Meilensteine vom Kindergarten bis zur 6. Klasse. Was «normal» ist, was Warnsignale sind und wo Lernland einsetzt – Jahr für Jahr.

10 Min LesezeitEltern

Minus mit Zehnerübergang: Die unterschätzte Schwester der Plus-Aufgabe

14 − 6 ist für viele Kinder schwieriger als 8 + 6. Warum die Subtraktion mit Zehnerübergang didaktisch anspruchsvoller ist – und wie man sie systematisch aufbaut.

7 Min LesezeitGrundlagen

Geld lernen: Franken, Rappen und der Weg zum sicheren Umgang

Geld ist Mathematik im Alltag – und ein eigener Schwerpunkt im Lehrplan 21 (MA.3). Wie Schweizer Kinder Franken und Rappen wirklich verstehen, statt nur Münzen unterscheiden zu können.

7 Min LesezeitGrundlagen

Uhrzeit lernen: Vom Zifferblatt zur Stundenangabe

Die analoge Uhr ist mathematisch anspruchsvoll: zwei Zeiger, zwei verschiedene Skalen, kreisförmig statt linear. So bauen Kinder Schritt für Schritt sicheres Uhrzeit-Verständnis auf.

7 Min LesezeitGrundlagen

Brüche verstehen: Halbe, Viertel und der erste Sprung in die Bruchrechnung

Brüche scheitern oft an der Sprache, nicht an der Mathematik. Wer 3⁄4 als «drei Stücke einer in vier Teile geteilten Pizza» verinnerlicht, kommt mit Bruchrechnung gut zurecht.

8 Min LesezeitGrundlagen

Sachaufgaben verstehen: Wie Kinder Mathe-Texte knacken

Sachaufgaben sind doppelt anspruchsvoll: Lesen, verstehen, mathematisieren. Mit Polyas vier Schritten wird aus Text-Chaos eine klare Rechnung – auch bei DaZ und Leseschwierigkeiten.

8 Min LesezeitGrundlagen

Schriftliches Rechnen: Wann es Sinn macht und wie es richtig eingeführt wird

Das schriftliche Verfahren ist Mathematik in Algorithmusform. Wer es zu früh oder ohne Verständnis lernt, baut Mathe-Mechanik auf wackligem Fundament. Was vor dem schriftlichen Rechnen sitzen muss.

8 Min LesezeitGrundlagen

Mathe-Prüfung in 7 Tagen vorbereiten: Der entspannte Plan

Eine Mathe-Prüfung in einer Woche lässt sich nicht «noch schnell» pauken – aber sehr wohl strukturiert vorbereiten. Hier der 7-Tage-Plan, der Kinder ankommen lässt statt überfordert.

8 Min LesezeitEltern

Übergang zur Sek I: Was sich in Mathematik wirklich ändert

Der Sprung in die Sekundarstufe ist für viele Schweizer Kinder der grösste schulische Schritt. In Mathe ändert sich nicht nur das Niveau – das ganze Lernsetting verändert sich. Was Eltern wissen sollten.

8 Min LesezeitSchule

Geometrie für Kinder: Wie Form und Raum begreifbar werden

Geometrie ist im Lehrplan 21 ein eigener Kompetenzbereich (MA.2 Form und Raum). Sie wird oft unterschätzt – dabei ist sie für räumliches Denken, Mustererkennung und sogar Lesen grundlegend.

8 Min LesezeitGrundlagen

Verfügbar im App Store

Lernland kostenlos laden.

Mathe-App nach Lehrplan 21. Heilpädagogisch fundiert. Universal für iPad und iPhone.

zum App Store

Made in Switzerland

Werbe- und trackingfrei