Falten, skizzieren und konstruieren
MA.2 · Form und RaumAspekt C: Mathematisieren und Darstellen
Kinder lernen exakt zu zeichnen und zu konstruieren. Vom Falten symmetrischer Figuren bis zur Konstruktion mit Zirkel und Geodreieck. Diese Kompetenz schult Genauigkeit und räumliches Vorstellungsvermögen.
Eigene didaktische Aufbereitung. Diese Seite ist keine Wiedergabe des Lehrplans 21. Die Inhalte sind eigene Formulierungen von Lukas Lutz (Schulischer Heilpädagoge, St. Gallen). Verbindlich ist der Originaltext der D-EDK auf zh.lehrplan.ch — der Code MA.2.C.2 dient als neutrale Referenz.
Diese Kompetenz musst du nicht selbst aufbereiten.
Das macht Lernland: Statt Aufgaben zu erstellen, Niveaus einzuschätzen und von Hand zu korrigieren, diagnostiziert die App das Niveau jedes Kindes in zehn Aufgaben und gibt ihm dann die passenden. Du siehst nur, wo jedes Kind steht.
- · Niveau-Diagnose ohne Eingangstest
- · Differenzierung in Echtzeit
- · Aufgaben werden automatisch generiert
- · Korrektur in Echtzeit
- · Lernverlauf lückenlos dokumentiert
- · PDF-Berichte für Elterngespräche
- · Funktioniert offline auf iPad und iPhone
- · Werbefrei, datenschutzkonform
Alle Kompetenzstufen im Überblick
| Code | Zyklus | Was Kinder lernen |
|---|---|---|
| MA.2.C.2.A | Zyklus 1 | Symmetrische Figuren falten |
| MA.2.C.2.B | Zyklus 1 | Fläche halbieren |
| MA.2.C.2.C | Zyklus 1 | In gleiche Teile falten |
| MA.2.C.2.D | Zyklus 1 | Nach Anleitung falten |
| MA.2.C.2.E | Zyklus 2 | Rechtecke mit Massangaben zeichnen |
Zyklus 1Zyklus 1 (Kindergarten, 1.–2. Klasse)
4 Stufen
Zyklus 1 (Kindergarten, 1.–2. Klasse)
MA.2.C.2.ASymmetrische Figuren falten
Symmetrische Figuren falten
Kinder halbieren symmetrische Figuren durch Falten — Dreiecke, Quadrate, Rechtecke, Kreise, auch Bäume oder Tiere. Sie sammeln erste Erfahrungen mit der Schere und mit Scherenschnitten.
- Eine Figur durch Falten halbieren
- Symmetrieachsen durch Falten finden
- Streifen mit der Schere schneiden
- Scherenschnitte gestalten
- Ecken und Rundungen schneiden
Beim Falten gehen Kanten oft nicht aufeinander. Mit einer klaren Anleitung «Ecke auf Ecke» wird das Falten präzise.
- Falt-Werkstatt: Verschiedene Formen halbieren.
- Scherenschnitt: Symmetrische Schneeflocken aus gefaltetem Papier.
- Tier-Falten: Aus Quadraten Tiere falten.
- Symmetrie-Tagebuch: Pro Tag eine neue Falt-Figur.
- Schnitt-Sammlung: Verschiedene Scherenschnitte ausstellen.
MA.2.C.2.BFläche halbieren
Fläche halbieren
Kinder halbieren den Flächeninhalt von Quadraten und Rechtecken. Etwa: ein Rechteck in vier Streifen falten und zwei anmalen.
- Fläche durch Falten halbieren
- Mit Streifen-Falten arbeiten
- Flächenhälfte visualisieren
- Andere Aufteilungen erfinden (1/4, 3/4)
- Mit Farbe Flächen-Anteile zeigen
Halbieren der Fläche und halbieren der Länge werden verwechselt. Konkrete Bilder helfen.
- Streifen-Faltung: Rechteck in 4 Streifen, 2 anmalen.
- Hälften-Wettkampf: Wer findet die meisten Halbierungs-Möglichkeiten?
- Quadrat-Halbierung: Mit verschiedenen Linien.
- Fläche-vs-Länge: Vergleich klar machen.
- Anteile-Galerie: Verschiedene Anteile farbig markieren.
MA.2.C.2.CIn gleiche Teile falten
In gleiche Teile falten
Kinder falten Quadrate, Rechtecke und Kreise in 2, 4, 8 oder 16 gleich grosse Teile.
- Ein Quadrat in 4 gleiche Teile falten
- Ein Rechteck in 8 gleiche Teile falten
- Mit präzisem Falten arbeiten
- Halbieren als wiederholbares Verfahren erkennen
- Bruchteile durch Falten visualisieren
Beim mehrfachen Falten werden die Faltungen ungenau. Geduld und genaues Ausrichten lohnen sich.
- Faltungs-Treppe: 1×, 2×, 4×, 8× falten.
- Bruch-Faltung: Bruchteile durch Falten zeigen.
- Falt-Wettbewerb: Wer hat das gleichmässigste Ergebnis?
- Origami-Workshop: Falten als Kunstform.
- Kreis-Falten: 1/4, 1/8 eines Kreises bestimmen.
MA.2.C.2.DNach Anleitung falten
Nach Anleitung falten
Kinder falten nach bildlicher Anleitung — etwa ein Schiff oder einen Vogel.
- Bildanleitungen lesen
- Schritt für Schritt vorgehen
- Origami-Symbole verstehen
- Anweisungen befolgen
- Eigene Anleitungen schreiben
Origami-Anleitungen nutzen eigene Symbole (gestrichelte Linien etc.). Diese müssen erst gelernt werden.
- Origami-Stunde: Klassisches Schiffchen falten.
- Anleitungs-Forschung: Origami-Symbole entschlüsseln.
- Falt-Buch: Pro Kind ein Origami-Heft.
- Eigene Anleitung: Anleitung für andere zeichnen.
- Origami-Ausstellung: Selbst gefaltete Figuren zeigen.
Zyklus 2Zyklus 2 (3.–6. Klasse)
1 Stufe
Zyklus 2 (3.–6. Klasse)
MA.2.C.2.ERechtecke mit Massangaben zeichnen
Rechtecke mit Massangaben zeichnen
Kinder zeichnen Rechtecke mit gegebenen Seitenlängen.
- Ein Rechteck mit 5 cm × 3 cm zeichnen
- Lineal präzise nutzen
- Rechte Winkel mit Geodreieck einhalten
- Mit Bleistift sauber arbeiten
- Eigene Vorgaben befolgen
Rechtwinkligkeit ist anspruchsvoll. Mit Geodreieck und Anlehnen an die Seite gelingt es.
- Rechteck-Werkstatt: Pro Kind 5 verschiedene Rechtecke.
- Geodreieck-Übung: Rechte Winkel kontrolliert zeichnen.
- Mass-Diktat: Lehrperson nennt Mass, Kinder zeichnen.
- Genauigkeits-Check: Mit Lineal nachmessen.
- Rechteck-Galerie: Schönste Rechtecke ausstellen.
MA.2.C.2 mit Lernland üben
Lernland deckt alle Stufen ab, passt jede Aufgabe an das aktuelle Niveau an und geht bei Lücken automatisch zurück.
- · Jede Aufgabe wird individuell angepasst
- · Erst weiter, wenn 9 von 10 Aufgaben sitzen
- · Visuell verständlich, auch ohne Deutsch
- · Funktioniert offline auf iPad und iPhone
Newsletter für Lehrpersonen
Eine Mail pro Monat mit Unterrichtsideen und Lehrplan-21-Tipps.
Quelle und rechtlicher Hinweis
Inhalte auf dieser Seite zur Kompetenz MA.2.C.2 sind eine eigenständige didaktische Aufbereitung von Lukas Lutz (Schulischer Heilpädagoge, St. Gallen). Sie sind kein Originalwortlaut des Lehrplans 21. Der verbindliche Originaltext liegt bei der D-EDK und bei der Bildungsdirektion des jeweiligen Kantons.
© Lehrplan 21, D-EDK / Bildungsdirektion Kanton Zürich. Die Kompetenz-Codes wie MA.2.C.2 sind neutrale Identifikatoren und werden als Referenz verwendet.
